一件衣服有多少含“智”量？融入新技术、新材料、新功能等新元素，现代服装能呈现出哪些“科技感”？在东华大学服装与艺术设计学院“时尚科技与功能服饰设计”的课堂上，师生们一同玩转“科技与狠活“，探索设计与科技的无限可能。

　　“交叉”“融合”是这门课程的关键词。“该课程是一门融合创新教育的科技前沿课程，通过该课程改革创新，学生将掌握时尚科技与智能可穿戴服饰的发展趋势与基础知识，并通过实践研究了解产品研发流程。”课程组长、东华大学服装与艺术设计学院朱达辉教授介绍说。课程中，除了在教室中学习科技时尚设计研究方法，同学们还在老师的指导下进行行业现状调研、企业参观、专家讲座研讨会等教学活动。

　　储能、发光及显示的织物，具有湿热管理功能的纳米纤维气凝胶，光致、温致变色纤维，耐水性强、环保的新雪丽云纤保暖材料，计算人体运动状态、自动调节温度的产品……这都让参加课程的同学们大开眼界。“我们实实在在地体会到新科技助力时尚行业的巨大潜力，也对专业学习很有启发。”参加课程的周若婕同学收益良多。同学们与科学家、艺术家、科技工作者、艺术设计师、企业家展开互动和交流，将各种洞察、思考融入想象力和创造力的设计实践和艺术创作中，独立完成系列作品。

　　自动充气服装、可以变成帐篷的“魔力”斗篷、能发出大自然声音的衣服、发光的滑雪服……在3月20日的“2024时尚科技与功能服饰设计课程汇报发布秀”上，这些融合了科技创新与时尚美学的作品呈现了令人惊喜的创意。

　　作品《家庭衣缝》视角温暖，以婴儿背带为出发点，创造了这一家四口的系列服饰，旨在为现代家庭提供便利、舒适和安全的穿着解决方案。作品《动态未来纪》选取了“开合”与“转动”两个动态装置的表现形式，结合简约的造型、黑白银为主的反光质感与颜色，截取具象元素的形态用作廓形与细节设计，前卫与未来感的设计风格体现对未来的期待与探索。

　　东华大学材料学院校友、3M(中国)有限公司纺织及服饰材料部高级工程师史凡也是这次课程的合作企业导师之一。他说：“企业参与到课程中，不仅能够提升课程的实用性和前瞻性，还能够为学生提供更多的实践机会和行业资源，有助于学生更好地适应未来的职业发展需求，同时为教育内容的创新和时尚行业的可持续发展注入动力。”